文献综述
根据中国期刊网（CNKI）检索，从2009年开始讨论有关BIM人才问题的文献计120余篇，呈逐年增加趋势。其中，绝大多数文献是从高职院校或高校角度讨论BIM人才教育，只有10篇左右文献涉及企业或行业的BIM人才培训或培养。涉及专业主要是土建类专业，包括工程造价、工程管理、土木工程、建筑工程技术和建筑类专业等，个别涉及交通等专业。涉及主题主要有课程体系、人才培养、培养模式、培养方案、教学改革等。
1BIM人才研究综述
1.1定义
美国国家 BIM 标准（NBIMS Part1 Version 1）把与 BIM 有关的人员分成三类：
（1）BIM用户：包括建筑信息创建人和使用人，他们决定支持业务所需要的信息，然后使用这些信息完成自己的业务功能，所有项目参与方都属于BIM用户。
（2）BIM标准提供者：为建筑信息和建筑信息数据处理建立和维护标准。
（3）BIM工具制造商：开发和实施软件及集成系统，提供数据处理服务。 [1]
结合我国的实际情况，胡晓娟把以上三类人才分别定义为BIM标准人才、BIM工具开发人才、BIM专业应用人才。[2]
其中的“BIM专业应用人才”是应用BIM技术支持和完成工程项目生命周期过程中各种专业任务的专业人员，包括业主和开发商群体中的设计、施工、成本、采购、营销人员，设计机构的建筑、结构、给排水、暖通空调、电气、消防、 技术经济等人才，施工企业与咨询企业里面的项目管理、施工计划、施工技术、工程造价人员，物业运维机构的运营、维护人员，以及各类相关组织的专业BIM应用人员等。[3] BIM专业应用人才是BIM人才结构中，需求最大、覆盖面最广， 最终实现BIM业务价值的专业人员，是当前BIM技术实施和推广过程中最紧缺的人员。
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