一、文献综述
（一）国内外研究现状
国内在线教育的平台发展研究现状：
1）市场规模较大，且发展潜力巨大，还有很大的发展空间尚待挖掘
预计到2019年在线教育市场规模可突破2000亿元大关，达2140亿元，到2021年在线教育市场规模可达2830亿元。目前市场规模占据主要地位的还是学历教育、职业教育和语言培训三大块，未来其他细分领域仍有不少机会。
2）与热闹的市场相对，行业面对较大盈利困难，尚有很多问题亟待解决
一方面，师生交流较难，教师无法对学生因材施教。在在线教育的模式下，教师与学习者难于达成沟通交流的愿望，学习者无法接受教师的反馈去发现自身学习上的不足，教师也无法通过学习者的听课情况的反馈找出自己教学上的不足。在线教育中，学生只是单方面的听，极少能与教师直接交流，教师无法根据学生情况进行教学，从而导致学习效果较差。
另一方面，准入门槛低，缺少优质课程资源。由于互联网开放和在线教育准入门槛低，大量企业涌入在线教育行业，虽然带来了行业竞争的活力，但同时也出现了师资、课程设计等教育资源参差不齐的现象，有的机构甚至打着教育的旗号开始了坑蒙拐骗的勾当。在线教育虽然规模巨大，但是各个平台的课程质量却无法保证，教师群体也是鱼龙混杂，很多用户都在吐槽在线教育课程资源质量较差的问题。
从当今现状来说，在线教育市场在未来仍有很大的发展前景，但想要让在线教育更好的发展，需好好利用当前的环境，并且努力发现自身痛点、不断进行改革，顺应时代的进步，做好改良工作，才能推动在线教育的快速发展。
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