现代汉语“词的兼类”问题考察
——以七本现代汉语教材为例
摘要：兼类词作为一种特殊的词类，学术界对其存废问题、分类问题一直争议不断。要贯彻“兼类词必须是少数”的原则，我们必须看到现代汉语中词的多功能性，即一个词可以有多种语法功能。通过对比分析七本现代汉语教材对于兼类词的阐释，我们发现：现代汉语教材中的理论内容与学术界的研究发展呈现脱节的态势。而现代汉语教材作为现代汉语学习者的理论教材有必要与时俱进，为师生提供更好的学习和教学资源。
关键词：兼类词； 现代汉语教材； 处理原则；争议; 矛盾
一、文献综述
傅雨贤先生在《现代汉语语法学增订本》（1994）中明确表明不承认兼类现象，“把少数处在两属地位的词看作两个不同类的词”。
“词的兼类”作为一种特殊的语言现象，很早就受到学界的广泛关注和讨论。《马氏文通》中就有“字类通假”的说法，认为同一个词在不同位置有不同的词性，这便是最早的“兼类说”。之后，黎锦熙先生又提出“转类说”，主张根据“依句辨品”，通过判断词在句子中充当的语法成分来划分词类。这一观点，受到吕叔湘先生的批评，吕先生指出“依句辨品”会导致“词无定类”的情况出现。早期，高名凯先生甚至提出“现代汉语没有词类的划分”这样的论断。傅雨贤先生在《现代汉语语法学增订本》（1994）中明确表明不承认兼类现象，“把少数处在两属地位的词看作两个不同类的词”。陈小荷（1999）指出：显然就不应该容许任何兼类词的存在。周韧（2015）明确提出，汉语词类划分中不应该存在兼类的概念，来质疑朱德熙先生关于兼类词的讨论。总之，学术界的主流观点还是保留兼类词的存在的，学界如王力、朱德熙、张志公等都肯定了“兼类词”的存在但不乏有不同的声音否定兼类词存在的合理性。
在对“兼类词”进行定义时，学界大多认可“同一性”原则是判定一个词是否为兼类词的先决条件。陆俭明先生在《关于现代汉语词类的划分》（1999）中提出“考虑兼类问题时一定要注意同一性原则，我们只把同音同义的分属不同此类的词看作是兼类词；如果同音不同义而分属不同此类，这种词我们不看作兼类词，看作两个不同的词”。朱德熙先生在《语法讲义》中也提出“兼类词跟我们如何分析词义有关系”。
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