大学生社交焦虑与自我效能感相关性研究以杭州师范大学为例文献综述
摘要：根据国内相关研究，现代大学生存在不同程度的社交焦虑状况，因而对高校大学生社交焦虑方面的研究迫在眉睫。根据现阶段学者的研究，存在大学生一般自我效能感较低的现象，并且大学生一般自我效能感与社交焦虑存在一定的关系，本文通过在中国知网、Pubmed等网站上，搜索了国内外的相关文献，包括了大学生社交焦虑的相关研究、大学生自我效能感的现有研究成果以及社交焦虑与自我效能感相关性的研究结论，作为理论依据，为接下来的研究提供观点及材料基础。
关键词：大学生；社交焦虑；一般自我效能感；相关性；建议
一、文献综述
（一）大学生社交焦虑
“社交焦虑”最早由英国精神病学家 Markamp;Gelder提出。社交焦虑是指个体在和他人正常的交往过程中出现紧张、害怕以及窘迫等心理现象,并对自身的人际关系和社会交往产生消极影响,其特点是对社会交往活动或者行为表现情景产生强烈而持续的恐惧,在这些情景中个体认为自己暴露于他人的潜在审查中。[1、2]
大学生群体从单一的课业压力中解脱，面临更多的社会环境，且随着社会竞争的逐渐增加，从而具有较大的身心压力，而网络的发展，微信、腾讯qq等聊天软件的常态化也带来了一定的现实社交障碍与人际交往紧张，高校学生间存在着不同程度的社交焦虑现况。
一项运用横断历史研究的方法调查我国大学生社交焦虑水平随年代的变化趋势的结果表明，1998年至2015年大学生的社交焦虑水平处于逐年上升的趋势，与年代有正相关的关系。[3]
长春市某高校大学生社交焦虑现状及影响因素的研究中，张倩等人对长春市某高校公共卫生学院一到五年级的本科生进行调查，结果显示,大学生社交焦虑的总分为(42.90plusmn;9.31),显著高于美国大学生常模的社交焦虑得分(38.90plusmn;9.70),差异有统计学意义。[4]
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