江苏海事学院校园环境导示系统设计
- 摘要
社会的进步，越来与提倡高等学府内特有的绿色人文环境，校园环境导示系统也本着以人为本的追求越来越引起人们的重视。一座学府一定方面包含着城市生活的方方面面，因此导示系统的设立显得尤为重要。本文以江苏海事学院校园环境导示系统设计为例，通过设计尽可能使校园环境更趋于和谐与人性化，更好地协调生活、学习和工作服务。
关键词 校园环境 导示系统 绿色人文 协调
二、研究背景
国内高校规模一天天扩大，空间结构也变得日益复杂，校园内的空间环境变得不易识别、记忆与描述。对于高校的来访者不免造成麻烦，寻路方面也会遇到各种各样的阻碍，这就很需要一套科学合理的校园导示系统，它在起到导示作用的同时，也能成功塑造学校的人文形象与对应区域的文化特色，体现校园人文的亲和力。
同时，如今高校对外学术交流活动日趋频繁，一套科学合理的校园导示系统能成功构建起校园和谐交流沟通的桥梁。
- 国内外相关研究
国外
“空间导向系统”（Space-oriented System）由美国城市规划理论家Kevin Lynch最早提出，他于1960年出版《城市意象》，对现代城市规划设计具有极重要影响力，这一概念也对业界产生了巨大影响。城市意象理论认为人们对城市的认识会形成意象，城市的各种标志物如同符号，人们会通过标志物去观察、认识城市。到20世纪80年代，空间导向系统设计已经初具规模。发达国家渐渐开始将空间导示系统应用到公共设施当中，机场、地铁站、城市公共空间等。
美国二战后，通过政府行为委托美国设计学院（AIGA）以及最杰出的平面设计师，完成了一套庞大的、具有深远影响的交通导向设计系统。20世纪80年代末的日本，也出现了大量研究导向符号专业书籍，著名的《日本展示·商业环境设计年鉴》也在此时正式加入“导向系统”导向设计因而也成为企业形象推广的一个很重要部分。
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