中高段小学生课外使用网络学习平台的现状调查——以A小学为例文献综述

 2023-03-13 16:04:58

中高段小学生课外使用网络学习平台的现状调查——以A小学为例

摘要：网络学习平台是伴随教育信息化快速发展而诞生的具有交互性的平台。随着信息技术的迅速发展，利用网络学习平台进行学习已成为教育界的一种普遍现象。文章就网络学习平台的概念、特征、相关理论基础以及国内外关于网络学习平台的研究现状展开综述，在此基础上提出目前我国网络学习平台研究现状、存在的问题和未来的发展趋势。

关键词：网络学习平台；个性化；趋势；教育信息化

一、文献综述

（一）前言

网络学习平台随着教育信息化快速发展而诞生，它可以为学生提供自主学习、合作探究的学习环境，通过网络学习平台学生能够自由选择合适的方式实现自主学习、个性化学习。这些功能契合了教育方式变革的需求，使得网络学习平台从“互联网 教育”的概念提出以来，受到了教育学、教育技术学界的广泛关注。大量关于网络学习平台的研究不断涌现，为了解针对网络学习平台的研究，在中国知网（CNKI）中以检索项为“主题”，以“网络学习空间”为检索词进行检索，经过阅读、分析筛选出20篇文献作为文章的依据来源。

（二）概念界定

1.网络学习平台的内涵

教育信息化的发展推动了教育方式的变革，网络学习平台作为教育方式变革的重要支撑，它的研发与应用成为了推动教育现代化的聚焦点。网络学习平台是一个内涵丰富和动态变化发展的概念，目前国内外的网络学习平台层出不穷且功能丰富并不断完善，但是对于网络学习平台这一概念不同国家不同学者有不同界定，至今没有统一做出明确的界定。

剩余内容已隐藏，您需要先支付 10元 才能查看该篇文章全部内容！立即支付

以上是毕业论文文献综述，课题毕业论文、任务书、外文翻译、程序设计、图纸设计等资料可联系客服协助查找。

您可能感兴趣的文章