戏剧教育在幼儿园开展的个案研究文献综述

 2022-08-24 10:27:25


戏剧教育研究文献综述

一、文献搜集的途径

（一）电子资源。以“戏剧教育”作为主题词在“中国知网”检索，在2007-2019年的“中国优秀硕士论文全文数据库”中检索到61篇；在1999-2008年的“中国期刊全文数据库”中检索到238篇。在上述2个数据库中以“儿童”作为主题次进行二次检索，搜索到33篇文献，就内容来看，与其相关的有30篇。

（二）专著。在杭师大校图书馆及网络检索到相关专著20本。

二、相关研究文献概述

关于戏剧教育在幼儿园的开展状况研究，通过阅读相关论文发现，目前对于幼儿园戏剧教育的研究主要集中在以下几个方面：

（一）定义研究

在国外，Gavin Bolton在1995年出版的《Drama for Learning》一书，第一次提出戏剧教育是一种旨在通过指导者与参与者的角色扮演、即兴演出、模仿游戏等非演出性质的趣味性活动，而且是为了达到想象力的培养、自我的认识与表达、价值观的形成，情感与认知评价的改变、美学感觉的养成与生活经验的获得等目标的。

后来卡梅尔·奥沙利文在《戏剧教育：实践指南与课程计划》中写到戏剧教育是一种创造的、互动的教育方式，他可以激发、鼓励、吸引孩子们。这种教育通过游戏、假扮、故事与戏剧的基本元素来打造一种系统的、体验的教与学的方式。

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