小学生成长记录袋应用现状的调查研究——以杭州市四所小学为例文献综述

 2022-09-06 15:55:21

小学生成长记录袋应用现状的调查研究

——以杭州市四所小学为例

摘要：成长记录袋是一种体现学生学习过程的评价方式。本文梳理了国内外对成长记录袋的研究，从概念、类型、优势与不足这三方面概述了其理论研究，并概述了其实践研究中应用成长记录袋出现的问题与对策。除此之外，还对当前的研究做了评论并指出不足。

关键词：成长记录袋； 研究概况； 综合分析

一、文献综述

成长记录袋作为一种关注学生学习过程的评价方式在国外教育实践中运用己经有近二十年的历史。它体现了发展性评价的理念，所以近年也受到我国教育理论和实践工作者的重视。但是，这种评价方法在我国起步仅十年左右，教育工作者们对成长记录袋的认识还存在一些模糊与不足。由于成长记录袋在翻译时也被译为档案袋，所以笔者对“档案袋”和“成长记录袋”这两个主题的相关文献都进行了系统地收集。

（一）国内研究概况

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