幼儿园大型器材研究文献综述
摘要:本研究通过对目前我国幼儿园大型器材已有文献的梳理,分别对我国幼儿园大型器材的概念、价值、设计及存在的问题和对策的研究进行归纳,旨在一方面呈现幼儿园大型器材更多的价值,另一方面为进一步促进教师专业化发展,提高家长教育水平,保证幼儿园户外体育活动的顺利开展,并提供只是借鉴。
关键词:大型器材;作用;设计;问题
- 关于幼儿园大型器材的相关概念研究
- 大型器材概念的已有研究
大型器材是幼儿强身健体、参与户外体育活动的基础条件,吕天娥认为户外大型儿童玩具属常见幼儿教育装备,主要配置在幼儿园等幼教场所,也可以用于公园、别墅、居住区以及旅游景点等户外场所。[1]而刘子豪等更侧重于其一般意义上的鉴定,他们认为户外大型器材是儿童户外游戏的载体,是玩具大概念中的一类。[2]李文嘉则进一步扩展了器材的概念,她认为这是儿童玩具的一种集合。[3]
综上所述,大型器材是布置在户外的大型设施,是户外游戏的载体,是儿童玩具的一种聚合,主要配置在幼儿园等幼教场所。
- 大型器材分类的已有研究
关于幼儿园大型器材分类的研究并不多,主要在刘子豪[4]和廖志丹[5]的研究中有所提及,二人的分类方法大体相同。可以基于以下两个方面进行分类:从性质上分,可以分为智力型、体力型和组合型;从功能上又可以分为摇荡式、滑行式、回转式、攀登式、起落式、悬挂式和穿越式。
- 关于幼儿园大型器材作用的相关研究
我们都知道体育器材是进行体育教学和体育活动的基本要素之一,良好的体育器材是开展体育活动的基本保障。研究者主要从儿童的成长特征和认知发展发展两个方面展开研究。刘子豪[6]主要从儿童的生理、心理和行为特征等方面进行阐述,李文嘉[7]主要从认知方面进行论述。但结论基本一致,基本可以从以下几个方面进行分析:生理上可以促进幼儿的身体骨骼发育、促进记忆和语言能力的发展;心理上可以增强幼儿的注意力和想象力;行为上可以促进儿童观察、思维和创造能力的发展。
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